A literatura que não lê todas as histórias Por Amanda Soares

by - agosto 06, 2019


(Texto en español a continuación)

Temos cerca de 7,7 milhões de bibliotecas no Brasil, te dou certeza de que se você se debruçar pelas prateleiras você vai encontrar quase nenhum livro voltado para o povo deficiente, se encontrar vai ser numa perspectiva médica, assistencialista ou capacitista.
Existe um vácuo na literatura Brasileira, por enquanto não existem muitas pesquisas voltadas ao aparecimento das pessoas com deficiência nessas obras, em que circunstâncias e como elas aparecem e essa seria uma ótima forma de perceber a presença latente da violência na nossa sociedade, tendo em vista que a arte imita a vida e a vida imita a arte.
Eu acredito que seja opinião comum de todos, que a literatura, a leitura é parte fundamental da nossa educação mas não só a nível de consumir conteúdo, mas de se reconhecer, de se encontrar num livro, toma-lo como referência, quem não tem um livro que parece consigo?! Na mesma via vem a outra importância do livro, ele é um dos primeiros contatos do indivíduo com a sociedade, logo as representações literárias nos trazem uma espécie de lente a qual se não temos conhecimento prévio daquela cultura ou daquele povo, tendemos a não criticar o que o livro nos passa como verdade.

Entender que as autoras negras não estão representadas nas livrarias tanto quanto as autoras brancas, é um exemplo próximo para gente entender a importância das pessoas com deficiência serem autoras de seus próprios livros, uma vez eu peguei alguns livros que falavam sobre pessoas com deficiência e pesquisei o nome dos autores e nenhum deles possuía deficiência, não é errado querer falar sobre o assunto, o problema é que as pessoas normativas tendem a querer a sobrepor a voz de quem vive, entenda que por mais boa vontade por mais vivência que a pessoa normativa tenha com a pessoa com deficiência existe um abismo entre viver e assistir, fora que a representatividade é imensa, de um autor com deficiência para uma criança com deficiência por exemplo, é mostrar o leque de possibilidades para aquele leitor.

Então tendo em vista esses e vários outros aspectos que não citei aqui, é importante perceber o quanto precisamos potencializar o protagonismo dessas pessoas e isso começa desde a educação básica, e se você não é professor sem problemas, o seu papel é com frequência questionar as livrarias que frequenta a ausência desses livros, se pressionarmos pela informação, se sentimos a ausência é um passo para a presença. Corpos com deficiência na literatura já!

La literatura que no lee todas las historias.
Tenemos cerca de 7,7 millones de bibliotecas en Brasil, te aseguro que si te metés de lleno entre las estanterías no vas a encontrar casi ningún libro dirigido a la población discapacitada. Si encontrás alguno va a ser hecho desde una perspectiva médica, asistencialista o capacitista. Existe un vacío en la literatura Brasilera, pero no existen muchas investigaciones sobre la presencia de las personas con discapacidad en esas obras, en qué circunstancias y cómo aparecen en ellas y esa sería una forma ideal de percibir la presencia latente de la violencia en nuestra sociedad, teniendo en cuenta que el arte imita a la vida y la vida imita al arte.

Yo creo que todos tenemos la opinión en común de que la literatura y la lectura son partes fundamentales de nuestra educación, pero no sólo por consumir contenido, sino por reconocerse, encontrarse en un libro, tomarlo como referencia, quién no tiene un libro que se le parece?! Por ese mismo camino viene la otra importancia del libro, es uno de los primeros contactos del individuo con la sociedad, ya que las representaciones literarias nos acercan una especie de lente a través del cual si no tenemos previo conocimiento sobre determinada cultura o determinada población, tendemos a no criticar lo que el libro nos presenta como la verdad.

Entender que las autoras negras no están siendo representadas en las librerías tanto como las autoras blancas, es un ejemplo cercano para que la gente entienda la importancia de que las personas con discapacidad sean autoras de sus propios libros. Una vez agarré algunos libros que hablaban sobre las personas con discapacidad e investigué el nombre de los autores y ninguno de ellos tenía ninguna discapacidad. No está mal querer hablar sobre ese asunto, el problema es que las personas normativas tienden a querer sobreponer su voz a la de quien vive las cosas. Entiendan que por más buena voluntad y por más vivencias que la persona normativa tenga con las personas con discapacidad, existe un abismo entre vivir y observar, además de que la representatividad es inmensa, por ejemplo de un autor con discapacidad para un niño con discapacidad, es mostrar la variedad de sus posibilidades al lector.

Entonces teniendo en cuenta estos y varios otros aspectos que no nombré acá, es importante percibir cuánto necesitamos potenciar el protagonismo de estas personas y eso comienza desde la educación básica y si sos un profesor sin problemas tu papel es cuestionar frecuentemente las librerías que frecuentás por la ausencia de esos libros. Si presionamos por la información, si sentimos la ausencia es un paso para la presencia. Cuerpos con discapacidad en la literatura ya!


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